Path: Top . Undergraduate Theses . Jurusan Pendidikan Matematika . 2014

PENGARUH KEMAMPUAN KELIPATAN BILANGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PEMBAGIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IVA MI. MIFTAHUL ULUM GRESIK

Undergraduate Theses from JIPPTUMG / 2014-05-02 13:28:01
Oleh : NUR FAIZA NITA SYANI NPM.08.422.017
Dibuat : 2014-05-02, dengan 4 file

Keyword : kemampuan kelipatan bilangan, kemampuan pembagian

Mempelajari matematika dimulai dari konsep-konsep yang sederhana berlanjut ke konsep-konsep yang lebih kompleks. Operasi perkalian merupakan konsep prasyarat dalam menyelesaikan soal-soal pembagian. Dalam perkalian terdapat konsep kelipatan bilangan. Antara perkalian, pembagian dan kelipatan bilangan saling terkait satu sama lain. Melihat kenyataan yang ada ternyata tidak sedikit peserta didik sekolah dasar kelas IV mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal pembagian. Dimungkinkan kesulitan yang dialami peserta didik dalam penyelesaian soal-soal pembagian adalah karena kurangnya kemampuan peserta didik terhadap kemampuan kelipatan bilangan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian pada peserta didik kelas IVA MI. Miftahul Ulum Gresik. Untuk mengetahui pengaruh kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian maka dilakukan penelitian kuantitatif jenis penelitian cause effect. Sampel penelitiannya adalah kelas IVA MI. Miftahul Ulum Gresik yang berjumlah 36 peserta didik. Metode pengumpulan datanya berupa tes kelipatan bilangan dan tes menyelesaikan soal-soal pembagian. Metode analisis datanya adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara kemampuan kelipatan bilangan terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal pembagian pada peserta didik kelas IV A MI. Miftahul Ulum Gresik.

Deskripsi Alternatif :

Learn math starting from simple concepts continue to more complex concepts . Multiplication operation is a prerequisite concepts in solving division problems. In the concept of multiplication are multiples of numbers. Between multiplication, division and multiplication of numbers are related to one another. Looking at the fact that there was not a bit of elementary school students fourth grade have difficulty in solving division problems. Possible difficulties experienced by learners in the completion of the distribution problems are due to the lack of ability of the students to th eability of multiple numbers. The purpose of this study was to determine the effect of a multiple number ability to ability of solve division problems in class learners IVA MI. Miftahul Ulum Gresik. To determine the effect of a multiple ability to ability to solve number problems division then conducted a quantitative research study types cause effect. A research sample class is IVA MI. Miftahul Ulum Gresik totaling 36 learners. Methods of data collection in the form of a multiple test number and test division solve the problems. Methods of data analysis is a simple regression analysis. The results showed that there is a capability multiplier effect between the ability to solve number problems in the distribution of fourth grade students A MI. Miftahul Ulum Gresik

Copyrights : Copyright (c) 2001 by Digilib Universitas Muhammadiyah Gresik. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJIPPTUMG
Organisasi
Nama Kontakadmin@umg.ac.id
AlamatJl. Sumatera
KotaGresik
DaerahJawa Timur
NegaraIndonesia
Telepon
Fax
E-mail AdministratorAdmin@umg.ac.id
E-mail CKOAdmin@umg.ac.id

Print ...

Kontributor...

  • lailatul khusnah, Editor: admin perpustakaan UMG

Download...